第17号

中部教育学会紀要 第17号(ISSN 1346-5287)

<特集「中部の教育‐過去・現在・未来」(Ⅶ)>

  • 竹川 慎哉 「スタンダート化される授業づくりの現在と批判的リテラシー教育-今日的意義と課題-」
  • 長谷川哲也 「教員を目指す学生による「学校現場体験」の再検討-静岡大学の実践を事例として-」

<中部教育学会第65回大会シンポジウム「今授業の質を問う」>

  • 鎌倉 博  「今、学力の質を問う-「学力の3つの構成要素」の視点から-」
  • 川地亜弥子 「授業における生活と表現と集団-生活綴方の知見から-」
  • 湯浅 恭正 「インクルーシブ教育の視点から授業の質を問う-共同の世界をつくる授業-」

<中部教育学会規約>

<中部教育学会紀要編集規程・中部教育学会紀要投稿規程>